Digitale Souveränität

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5 gesamt

26OKT. 2025
Allgemein
Tagung zur Digitalen Souveränität von Lehrkräften am Campus Regensburger Straße
Am 27. und 28. Oktober 2025 kommen im Bildungshaus St. Paul die beiden vom BMBFSJ geförderten und von NextGenerationEU finanzierten Verbundprojekte DiSo-SGW und DiäS zu einer gemeinsamen Abschluss- und Ausblickstagung zusammen. Im Mittelpunkt stehen zentrale Befunde zur Förderung digitaler Souveränität in der Lehrendenbildung sowie der Blick auf nächste Schritte in Forschung, Transfer und Verstetigung. Zum […]Am 27. und 28. Oktober 2025 kommen im Bildungshaus St. Paul die beiden vom BMBFSJ geförderten und von NextGenerationEU finanzierten Verbundprojekte DiSo-SGW und DiäS zu einer gemeinsamen Abschluss- und Ausblickstagung zusammen. Im Mittelpunkt stehen zentrale Befunde zur Förderung digitaler Souveränität in der Lehrendenbildung sowie der Blick auf nächste Schritte in Forschung, Transfer und Verstetigung. Zum […]
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11FEB. 2025
Digitale Souveränität
Portal Digitale Souveränität ist online!
Die in den Verbundprojekten DiäS und DiSo-SGW entwickelten Fortbildungen sind nun auf einem eigenen Webauftritt, dem Portal Digitale Souveränität zu finden. Neben Informationen zu Inhalt und Anmeldung zu den Fortbildungen in allen ästhetischen, sprachlichen, gesellschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Fächern gibt es auch spannende Einblicke in die Forschung der beiden Projekte.
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15JAN. 2025
Allgemein
Einladung zur Fachtagung „Digitalität und Deutsch als Zweitsprache – mehr als ein Werkzeug zur Sprachaneignung“
Der Lehrstuhl für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache richtet am 20./21. Februar eine Fachtagung zum Thema „Digitalität und Deutsch als Zweitsprache – mehr als ein Werkzeug zur Sprachaneignung“, die an das aktuelle Forschungsprojekt des Departements DiSO-SGW anknüpft und zu der wir alle Interessierten auch aus benachbarten Disziplinen herzlich einladen. Im Fokus der Tagung steht die […]Der Lehrstuhl für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache richtet am 20./21. Februar eine Fachtagung zum Thema „Digitalität und Deutsch als Zweitsprache – mehr als ein Werkzeug zur Sprachaneignung“, die an das aktuelle Forschungsprojekt des Departements DiSO-SGW anknüpft und zu der wir alle Interessierten auch aus benachbarten Disziplinen herzlich einladen. Im Fokus der Tagung steht die […]
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20OKT. 2023
Allgemein
DiSo-SGW: Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrkräftebildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt
1,9 Millionen Euro für Forschung am Department Fachdidaktiken Das Projekt „Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrkräftebildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt“ (DiSo-SGW) wird vom 1. Juni 2023 bis zum 31. Dezember 2025 mit insgesamt rund 6,3 Millionen Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit insgesamt 6,3 Millionen Euro […]1,9 Millionen Euro für Forschung am Department Fachdidaktiken Das Projekt „Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrkräftebildung für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt“ (DiSo-SGW) wird vom 1. Juni 2023 bis zum 31. Dezember 2025 mit insgesamt rund 6,3 Millionen Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit insgesamt 6,3 Millionen Euro […]
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20OKT. 2023
Allgemein
DiäS: Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt
1,6 Millionen Euro für Forschung am Department Fachdidaktiken Die digitale Revolution verändert Schule und Unterricht grundlegend. Dies gilt auch für Fächer mit ästhetischem Fokus wie Deutsch, Kunst, Musik und Sport. Die digitale Transformation erfasst den Kern ästhetischer Praxis in diesen Fächern und eröffnet Lehrkräften Chancen, um Schülerinnen und Schülern neuartige Bildungserfahrungen und kulturelle Teilhabe […]1,6 Millionen Euro für Forschung am Department Fachdidaktiken Die digitale Revolution verändert Schule und Unterricht grundlegend. Dies gilt auch für Fächer mit ästhetischem Fokus wie Deutsch, Kunst, Musik und Sport. Die digitale Transformation erfasst den Kern ästhetischer Praxis in diesen Fächern und eröffnet Lehrkräften Chancen, um Schülerinnen und Schülern neuartige Bildungserfahrungen und kulturelle Teilhabe […]
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